匠心独运（8D）
——内训师核心专业塑造能力&技巧训练
授课专家：TTT导师、培训技术引导教练 徐睿之
课程收获：
收获1：准确把握培训师培训精彩核心关键点和卓越培训的2W2H模型。
收获2：掌握从定位—命题—内容萃取—素材库建设—培训方法—学习流程设计的课程开发设计技巧
收获3：掌握感理性设计及授课方式，能用全脑思维4化来设计表达课程,让学员易懂易会易记忆。
收获4：准确展示职业表达三大核心培训呈现技巧：肢体语言、理性语言、感性语言。
收获5：准确演示吸引学员，专业精准的在台呈现风范核心技巧。
收获6：精准运用调动学员学习热情的三大类二十五种互动技巧和三阶段课堂控场技术。
收获7：运用核心技巧进行课程开场、推进、收尾的创新安排与设计。
收获8：掌握培训课堂练习设计，能及时检验评估课堂学习并帮助课程转化。
收获9：超量模版工具表单，傻瓜式学习流程，学员现场轻松生成制作精准标准课程。
收获10：现场授课演练辅导，课程结束即是学员独立精彩授课这一门课程的开始。
课程时间：8天，6小时/天
课程对象：培训师、内训师、企业管理者及有培训需要的人士
课程风格：
1.注重训前的实效精准需求调研与分析，做到针对问题进行重点定制培训；
2.授课风格亲和稳健大气幽默、专注于TTT技巧和在企业实用性研究，专业培训过上万位企业培训师和内训师，独创：判断—讲—演—练—评估—改进的6步教学流程，广受学员好评，学员乐学易会、用得上，做得到，属于真正的实战派培训专家；
3.课程工具性强、除了帮助学员指出与分析问题，同时善于现场解决问题
4.可提供训后效果落实与训后跟进建议方案，并可提供后期转化支持，促进培训效果绩效转化。
课程大纲
大纲内容 课程主题 课程时间
□培训师核心技巧训练
■ 模块一：培训师角色认知、培训原理及需求调研
1.关注趋势 培训12345原则
2.卓越培训2W2H模型揭秘
1）培训师关注四层进阶图
3.培训设计标准：立足讲授、眼观效果
1）业界公认培训效果15字：
讲得清、听得懂、学得会、
记得住、用得上、做得到
4.培训核心：让一切课程更精彩。
▄ 需求调研层别法：识别组织-任务-人员需求
▄ SAM课程需求定位技巧
课堂练习：自选课程需求界定实操及开发模型图绘制
DAY 1
核心原理
需求定位 1D
■ 模块二：三维课程开发设计：凤头-猪肚-豹尾
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凤头设计
▄ 给我一个好题目
提问：企业培训什么样的课题最合适？
1.题目设计：形式美、价值感、吸引力
2.标题重建要点三要点
3.标题定位的五种方法
随堂练习：3分钟课程名称定位及改良
▄ 给我一个好引子
1.痛点引子 （案例）
2.痒点引子 （案例）
3.快乐点引子（案例）
▄ 给我一个好目标
精准描述型目标建设
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猪肚设计
▄ 给我一个好内容-培训课程骨肉血脉皮
全脑课程内容开发设计
1.理性-知识概念原则原理操作流程方法
1）萃取3法：
a +访谈萃取
b +自省萃取
c +观察萃取
小组实操：理性提炼现场萃取课程内容形成导图表单
练习：
2.感性-素材设计
1）感性的3种形式：风格、形式、内容
2）素材资源取舍及来源
表单：感性素材十个一素材库建设
表单：案例设计表
a五步案例故事设计：SCORE法
表单：情景模拟&角色扮演设计表
表单：视频选择，拍摄设计表感性素b材资源系统整合
随堂练习：小组演练
3.感理内容兼容设计3化
1）精简化-三步法（实操）
2）视觉化-文不如表，表不如图（实操）
3）多维化-111130精彩课堂设（实操）
▄ 给我一个好结构
1.优质课程五种结构：
2.步骤流程式（珍珠串）
3.单元并列式（葡萄串）
4.三段式
5.双向案例式
6.因果式
小组练习：结构绘图
▄ 给我一种好流程
A类培训教学学习设计流程
S类培训教学学习设计流程
K类培训教学学习设计流程
▄ 给我一种好方法
1.培训方法之天龙八部
2.传统讲授法
3.小组研讨法
4.角色扮演法
5.影音教学法
6.头脑风暴法
7.游戏教学法
8.案例教学法
9.道具演示法
▄ 给我一种好活动
1.培训互动活动设计
工具表单：培训ASK三类课程参与活动设计
A类培训活动设计操作
S类培训活动设计操作
K类培训活动设计操作
小组练习：课程活动设计
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豹尾设计
结尾四步法：总结-答疑-呼吁-致谢
1.课堂练习设计
2.创新总结设计
3.知识迁移设计
1）5步培训成果迁移法
2）培训结果实操落地的十种方法模板。
■ 模块三：课程大纲及PPT制作
表单工具：课程开发设计流程表
1.PPT制作技巧实操（封面-目录-主体页面-过渡页-总结页）
————课程开发制作完成———
———抽签模拟授课检验点评——
■ 模块四：授课演绎及呈现技巧
▄ 呈现一种好演绎
1.讲师呈现
2.培训师授课三大禁忌
3.授课呈现风范 6法
4.授课演绎四大技巧
1）眼技
2）身技
●在台风采
-定位标准口诀
-10种经典手势
演绎
3）口技
●语音语调语气停顿重音练习
-简
-活
●因成话、讲故事、打比方、瞬间排比
●培训讲故事四大经典技巧
●培训师左右脑迁移-打比方技巧。
●瞬间排比技巧
小组练习：各组抽题目练习
●特色：故事化-幽默化-古典化-平民化
个人练习：提炼语言风格练习
●结构：金字塔及黄金三点法
4）脑技 三图定思路
●讲师的四种在台演绎风格
故事：取经归来
●讲师风格性格测试
课堂演练：开场结尾授课演练
填写自我反馈表
讲师麻辣点评修改
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▄ 掌握一手好调控。
1.现场调动技巧
●软调动VS硬调动
● 三类典型授课调动分析
●经典互动教学6法塑现场：
1）嘴动 （6种经典嘴动运用）
2）眼动
3）手动
4）身动
5）脑动
个体演练：即兴课堂互动练习
■■培训五级集体互动选择模板
●四个控制定现场
●讲师自身控制
1）心态控制
2）形象控制
3）开场控制-四步开场经典模板
开场ABC理论及现场运用
4）视频：向名人学开场控场技巧
2.控：课程进度
课程进度控制之两个法宝
进度条
流程树
3.控：学员状态
●培训师三定三稳技巧
●四步控场法摆平课堂
●难缠学员控制三法
课堂练习：控场提问及答疑四步法
4.控：突发情况
演练：1分钟学员课堂控场练习
■ 模块五：实践场景模拟授课PK活动
▄ 15-20分钟规定技巧授课练习（视时间情况安排）
●感性 20%
●理性 20%
●互动 20%
●讲师风范 20%
●时间把控 10%
●创意性 10%
填写自我反馈表现场麻辣点评并修改
总体评估-梳理改良-总结回顾-帮助迁移
课程结束 DAY 2-5
课程开发之道
培训精彩之基
DAY 6-7
授课呈现之技
画龙点睛之笔
DAY 8
PK点评-辅导
共进感悟之途
4D
2D
1D
